本案在其出彩設計的背后，注入了對于學校建設的新的思考。她認為，學校應該是一個快樂的地方，不僅教授孩子們知識，還應讓孩子們學習到如何去感知這個世界。她希望通過改變學校建筑的環境，從而改變孩子們對于學校的認知，讓在這里學習的孩子們獲得快樂、靈感、創造力與積極思考。沒有標準的教室設計，是整所小學的設計亮點。在這里，每一間教室都有自己的獨特個性：化學教室的墻壁上畫著各種元素圖；愛因斯坦出現在物理教室的墻上；在美術教室里你能找到各類雕塑。不單單是有趣，這所學校的設計背后，還藏著許多寓教于樂的小心思。